Sterrekunde

Hoekom soek na water?

Hoekom soek na water?


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Die meeste nuus oor buiteaardse soektogte fokus op die moontlikheid van die bestaan ​​van water en temperature soos aarde. Waarom voel wetenskaplikes dat dit hulle tot buitenaardse lewe sou lei?


Ons is immers op soek na iets wat nie op aarde bestaan ​​nie. Waarom neem ons aan dat dit gedrag soos ons sal hê? Miskien is die matriks in hul selle asetoon of iets anders. Water speel dalk nie die rol in hul lewens soos vir ons nie. Miskien kan hulle hoë temperature volhou, miskien kan hulle in uiterste koue leef. Waarom moet ons na aardagtige planete soek, is daar nie 'n basislose (natuurlik is dit nie basis nie, daar moet 'n logika wees wat ek wil weet) dat die vreemdelinge mensagtig is (of enige spesie op aarde)?


Daar is baie verskillende "alternatiewe biologieë" oorweeg, maar as u die vereiste chemie daarvan ontleed, val dit altyd op 'n stadium uitmekaar, sommige meganismes wat nodig is vir die lewe is eenvoudig onmoontlik. Vervang koolstof deur silikon, verhoog die omgewingstemperatuur en u kry baie interessante reaksies wat geleidend tot die lewe kan wees. Maar in plaas van CO2, wat 'n gas is, het u SIO2 wat 'n kristal is. Jy kan nie kristal inasem nie. Dit is baie onoplosbaar, dus geen eenvoudige eweknie vir hemoglobien nie. En so aan. Sal nie werk nie.

Water- en koolstofgebaseerde biologie is een aanneemlikste. Daar is vreemde variante, soos bakterieë wat op sulfiet, mangaan en koperoksied floreer, maar hulle benodig steeds water om te lewe, en gebruik steeds koolstof as die fundamentele boublok.

Alhoewel ander bestaan, is die kans vir hulle om te vorm baie laer as vir een soortgelyk aan ons. En omdat ons nie eers een heeltemal aanneemlike alternatiewe biologie ontwerp het wat nie water behels nie, weet ons nie eens watter soort waarneembare handtekeninge dit sou oplewer nie. Ons soek dus na iets waarvan ons weet dat dit resultate kan oplewer; dui op die moontlikheid van lewe wat ietwat soortgelyk is aan ons s'n - in plaas van 'n wilde gansjag agter die onbekende aan.


Eintlik bestaan ​​daar 'n 'alternatiewe biologie' wat heeltemal aanneemlik is, selfs al sou die vroeë oorsprong daarvan op aarde wees: op silikon gebaseerde, kunsmatige intelligensie, robotfisiologie, elektriese krag, verspreiding deur middel van outomatiese vervaardigingsprosesse. Dit sal waarskynlik geen opspoorbare chemiese handtekening lewer nie (ten minste te onderskei van die helfte van die natuurlike hemelliggame daar buite), maar ons is redelik seker dat die elektromagnetiese spektrum daarvan - radiogolwe-handtekening - baie spesifiek sou wees. Wel, die SETI-projek is besig.


Om my antwoord uit Space.SE te kopieer:

Feitlik alle chemiese reaksies vind plaas in 'n vloeibare of gasfase. Onbeheerde gasse is waarskynlik nie lewenslank nie, daarom is ons op soek na oplosmiddels vir lewensverwante reaksies.

'N Goeie oplosmiddel is (a) algemeen, (b) los 'n wye verskeidenheid stowwe op en (c) is vloeibaar by 'n wye temperatuurreeks. Baie min vloeistowwe voldoen aan selfs twee van hierdie kriteria, en nog minder al drie. Die waarskynlike oplosmiddels vir die lewe is water en ammoniak, en miskien metaan.


Wat is die Goldilocks Zone en waarom maak dit saak in die soeke na ET?

Die Goldilocks Zone verwys na die bewoonbare sone rondom 'n ster waar die temperatuur net reg is - nie te warm en nie te koud nie - sodat vloeibare water op 'n planeet kan bestaan.

Vloeibare water is noodsaaklik vir ons lewe soos ons dit ken. Waar ons vloeibare water op Aarde vind, vind ons ook lewe.

& quot Die enigste lewe waarvan ons weet, is ons koolstofgebaseerde lewe, en water speel 'n deurslaggewende rol in ons eie bestaan, en dit is dus net natuurlik dat ons ons aandag vestig op planete op plekke wat vloeibare water kan hê, & quot; Professor John Webb van die Universiteit van Nieu-Suid-Wallis gesê.

& quotDaar is baie lewe op aarde en daar is baie water, maar ons sal nog lewe op ander planete vind, selfs in ons eie sonnestelsel. & quot

Op soek na planete in die Gouelokkiesone is 'n manier waarmee wetenskaplikes kan slyp in hul soeke na aardagtige planete wat lewe kan bevat.

Basies is die aanname dat as dit moontlik is dat daar vloeibare water op die planeet kan wees, dan is dit ook moontlik dat die planeet bewoonbaar kan wees.


Hoekom soek na water? - Sterrekunde

Die elektromagnetiese spektrum, gesien vanaf die aarde, is 'n lawaaierige plek. Lae frekwensies word geteister deur galaktiese geraas, hoofsaaklik as gevolg van sinchrotronstraling (gelaaide deeltjies wat deur ons son en ons planeet se magnetiese velde draai). Hoë frekwensies is onderhewig aan kwantum-effekte, en die hele kontinuum ervaar 'n 3 Kelvin-agtergrondstralingsvlak vanaf die oorblywende straling van die Oerknal. Hierdie natuurlike stralingsbronne beperk ons ​​vermoë om kunsmatige emissies op te spoor. Daarbenewens genereer die Aarde se eie oseaan van lug spektrale absorpsie- en emissielyne wat 'n verdere gordyn oor ons lug trek. Gelukkig is daar 'n paar betreklik duidelike vensters op die kosmos. Ons oë het ontwikkel in een so 'n venster, die optiese spektrum. Dit is die venster wat ons die eerste keer toegelaat het om die sterre en planete waar te neem. Nog 'n duidelike plek is in die mikrogolfstreek, tussen ongeveer 1 en 10 GHz.

Binne hierdie sogenaamde mikrogolfvenster beweeg fotone (die stof van elektromagnetiese kommunikasie) relatief onbelemmerd deur die interstellêre medium, teen die snelheid van die lig. Dit is, sover ons weet, die vinnigste moontlike spoed, wat fotone die vinnigste ruimteskepe maak wat die mens ken. Dus is die mikrogolfvenster, waar natuurlike geraas op die minimum is, 'n gewilde streek vir navorsing oor radiosterrekunde, insluitend SETI.

Teen die onderkant van die mikrogolfvenster word die straling van interstellêre waterstof duidelik in ons ontvangers gehoor teen 'n frekwensie van 1420,40575 MHz (wat ooreenstem met 'n golflengte van ongeveer 21 cm). Die waterstoflyn, wat die eerste keer deur Ewen en Purcell aan die Harvard Universiteit in 1951 opgespoor is, het ons die eerste direkte bewys gegee dat ruimte allesbehalwe 'n leë leemte is - dit is 'n ware chemiese stel. Ons veronderstel dat enige beskawing in die kosmos wat radiosterrekunde besit, van die waterstoflyn weet. Aangesien daar ongeveer een waterstofatoom per kubieke sentimeter ruimte is, lewer die gekombineerde stemme van ontelbare waterstofatome 'n harde koor. Die heel eerste SETI-studies is naby die waterstoflyn gedoen, en dit lyk vandag nog steeds as 'n logiese plek om doelbewuste bakens van verder te soek.

'N Entjie verder op die spektrum, naby 1660 MHz ('n golflengte van 18 cm), het 'n span wetenskaplikes van MIT Lincoln Labs in die 1960's 'n groep stralingslyne van interstellêre hidroksielione (OH) opgespoor. Net soos die waterstoflyn kom die hidroksiellyne voor in die stilste deel van die radiospektrum. Hulle moet ook bekend wees aan ander beskawings wat die kosmos met radiofrekwensies bestudeer het.

Die chemikus kyk na H en OH en herken dit as die disassosiasieprodukte van water, die oplosmiddel wat noodsaaklik is vir die bestaan ​​van ons lewe soos ons dit ken. Tydens die Cyclops-studie in 1971, het dr. Bernard M. Oliver, destyds vise-president van ingenieurswese vir Hewlett-Packard Company (en later die hoof van die NASA SETI-program), die hipotese gestel dat die waterstof- en hidroksiellyne duidelike wegwysers na 'n natuurlike wegwyser is. interstellêre kommunikasieband, een wat waarskynlik sal voorkom by ander lewensgebaseerde watervorms wat kennis dra van die radiohemel. Aangesien die H- en OH-lyne oral in die kosmos sigbaar is, in die stilste deel van die spektrum, is dit merkers wat geosentries is.

Dit was Barney Oliver wat die spektrale streek tussen H en OH die Kosmiese Watergat genoem het. "Waar sal ons ons bure ontmoet?" vra hy. "By die watergat, waar spesies nog altyd versamel het."

Alhoewel ander streke van die spektrum veel belofte het, konsentreer The SETI League en ander organisasies 'n deel van hul hulpbronne op die watergat, in die hoop dat ons daar tekens van ander lewens kan opspoor.


Waterkrisisse

Wat die waterkrisisse op aarde betref, is tegnologie en selfs van NASA moontlik nie genoeg om dit op te los nie. 'Een van die probleme is om 'n NASA-ding te neem en dit op te skaal,' het Hammel gesê.

Soos dit is, gebruik mense baie water, en nie altyd verstandig nie.

"In Las Vegas is die watergebruik per capita twee keer soveel as in New York," het Sullivan gesê. 'Maar dit reën 10 keer soveel hier [in New York].' Boonop word 90 persent van die water in Nevada vir landbou gebruik. Sulke wanbalanse is algemeen. Dit neem drie keer meer water om 'n plastiekwaterbottel te produseer as wat die bottel bevat, het sy bygevoeg.

Russo het gesê dat die mensdom waterdraers baie vinniger dreineer as wat dit herlaai. 'Ons pomp water wat in 'n vorige ystyd herlaai is,' het sy gesê. "Die tyd wat dit neem om water na die waterdraer terug te neem, is baie langer as om dit te pomp."

Vanuit 'n nasionale veiligheidsperspektief het die uitputting van water ernstige gevolge, het Wald gesê. "In Gaza is water van kardinale belang. Hulle gebruik soveel dat hulle oor twee jaar nie meer sal hê nie." Intussen beplan die Ethiopiese regering 'n groot dam aan die Nyl, wat die lande stroomaf sal beïnvloed. "Wateroorloë sal vererger."

Selfs binne die Verenigde State word waterkonflik ernstiger, want state veg via die howe oor waterbronne. State soos Kalifornië verbou 'n groot deel van die land se voedsel. "Die Kaliforniese waterprobleem is ons probleem. Ons is tans in 'n krisis," het Stofan gesê.

Sullivan het opgemerk dat baie water wat gebruik kan word om te drink, bloot vermorsde grasperke en mdash is, en dat dit uiteindelik tot die oseaan van suiweringsaanlegte gedreineer word. Boonop is water goedkoop, dus daar is nie veel aansporing om die gebruik te verminder nie. En meer doeltreffende gebruik is miskien die enigste opsie. Ontsouting is energie-intensief en genereer afval.

"As jy sout uit seewater suig, is dit wat jy oor het dik pekelwater," het Sullivan gesê. 'Dit is jou afvalproduk.'

Die paneellede was oor die algemeen nie optimisties dat alles behalwe 'n groot krisis die Amerikaanse gewoontes sou verander nie. Terselfdertyd het hulle die hoop gehad dat toekomstige ingenieurs en wetenskaplikes kon help om sommige van die probleme op te los. Hammel het gesê dat ruimtewetenskap die sleutel daarvoor kan wees.

'Ons het een keer 'n klomp ingenieurs ondervra,' het Hammel gesê. "Hulle het nie oor ontsouting gepraat nie. Hulle het gesê wat hulle geïnspireer het, was ruimte. Iewers is daar 'n dogtertjie wat belangstel in wetenskap en na haar plaaslike biblioteek gegaan het. Sy het nie 'n boek oor ontsouting gekry nie, maar 'n boek oor swart uitgehaal gate."


Waarom soek ons ​​na water as ons na buitelandse lewe soek?

Die aanname dat uitheemse biochemikalieë waarskynlik vloeibare water benodig, kan 'n bietjie aardgesentreerd lyk. Maar gegewe die chemiese moontlikhede wat beskikbaar is van die mees algemene elemente in die heelal, sal selfs 'n vreemde wetenskaplike met 'n ander biochemie waarskynlik saamstem dat 'n biochemie op wateroplosmiddels waarskynlik elders in die heelal sal voorkom - en dat dit heel waarskynlik die meeste kan wees waarskynlik die grondslag vir 'n komplekse ekosisteem waarin intelligente lewe kan ontwikkel.

Op grond van wat ons van lewe en biochemie weet, lyk dit waarskynlik dat uitheemse biochemie 'n oplosmiddel (soos water) en een of meer elementêre eenhede benodig vir die struktuur en funksie daarvan (soos koolstof). Oplosmiddels is belangrik om chemiese reaksies sowel as materiaal fisies te vervoer - en in albei kontekste lyk dit noodsaaklik om die oplosmiddel in die vloeibare fase te hê.

Ons kan verwag dat algemene biochemies nuttige oplosmiddels waarskynlik uit die algemeenste elemente in die heelal sal vorm - dit is waterstof, helium, suurstof, neon, stikstof, koolstof, silikon, magnesium, yster en swael, in daardie volgorde.

U kan waarskynlik van helium en neon vergeet - albei edelgasse, hulle is grotendeels chemies inert en vorm slegs selde chemiese verbindings, waarvan geen natuurlik die eienskappe van 'n oplosmiddel het nie. As ons kyk na wat & # x27s oor is, is die polêre oplosmiddels wat die maklikste beskikbaar is in groot hoeveelhede om 'n biochemie te ondersteun, eerstens water (H2O), dan ammoniak (NH3) en waterstofsulfied (H2S). Verskeie nie-polêre oplosmiddels kan ook gevorm word, veral metaan (CH4). In die breë het polêre oplosmiddels 'n swak elektriese lading en kan die meeste dinge wat in water oplosbaar is, oplos, terwyl nie-polêre oplosmiddels geen lading het nie en meer optree soos die industriële oplosmiddels wat ons op aarde ken, soos terpentyn.

Isaac Asimov, wat nie 'n biochemikus geskryf het nie, het 'n hipotetiese biochemie voorgestel waar polilipiede (in wese kettings van vetmolekules) proteïene in 'n metaan (of ander nie-polêre) oplosmiddel kan vervang. Daar is voorgestel dat so 'n biochemie op Titan ondersteun kan word.

Nietemin, uit die lys van oplosmiddels met 'n groot hoeveelheid in die heelal, lyk water na die beste kandidaat om 'n komplekse ekosisteem te ondersteun. Dit is immers in elk geval waarskynlik die oplosmiddel wat die meeste voorkom - en dit kom in sy vloeibare fase voor by 'n hoër temperatuurbereik as enige van die ander.

Dit lyk redelik om aan te neem dat 'n biochemie meer dinamies sal wees in 'n warmer omgewing met meer energie beskikbaar om biochemiese reaksies te bewerkstellig. So 'n dinamiese omgewing sal waarskynlik beteken dat organismes soveel vinniger kan groei en voortplant (en dus ontwikkel).

Water het ook die voordele van:
• met sterk waterstofbindings wat dit 'n sterk oppervlaktespanning gee (drie keer die van vloeibare ammoniak) - wat die samevoeging van prebiotiese verbindings en miskien die ontwikkeling van membrane aanmoedig.
• in staat wees om swak nie-kovalente bindings met ander verbindings te vorm - wat byvoorbeeld die 3d-struktuur van proteïene in die Aardbiochemie ondersteun en
• in staat te wees om elektrontransaksiereaksies (die belangrikste metode van energieproduksie in Aarde-biochemie) te bewerkstellig deur 'n waterstofioon en sy ooreenstemmende elektron te skenk.

Waterstoffluoried (HF) is voorgestel as 'n alternatiewe stabiele oplosmiddel wat ook elektrontransportreaksies kan beïnvloed - met 'n vloeistoffase tussen -80 oC en 20 oC by 1 atmosfeer druk (aarde, seevlak). Dit is 'n warmer temperatuurbereik as die ander oplosmiddels wat waarskynlik algemeen voorkom, behalwe water. Fluor self is egter nie baie volop nie, en HF sal in die teenwoordigheid van water in fluoorwaterstofsuur verander.

H2S kan ook gebruik word vir elektrontransportreaksies - en word so gebruik deur sommige chemo-sintetiese bakterieë op die aarde - maar as vloeistof bestaan ​​dit slegs in die relatiewe smal en koue temperatuurbereik van -90 oC tot -60 oC by 1 atmosfeer.

Hierdie punte maak ten minste 'n sterk argument dat vloeibare water die statisties waarskynlikste basis is vir die ontwikkeling van komplekse ekosisteme wat intelligente lewe kan ondersteun. Alhoewel ander biochemikalieë gebaseer op ander oplosmiddels heel moontlik is, is dit waarskynlik beperk tot koue, lae-energie-omgewings waar die tempo van ontwikkeling van biologiese diversiteit en evolusie baie stadig kan wees.

Die enigste uitsondering op hierdie reël kan wees om hoëdrukomgewings wat ander oplosmiddels in vloeistoffase by hoër temperature kan onderhou (waar dit andersins as 'n gas by 'n druk van 1 atmosfeer sou bestaan).

[Topfoto: Mono Lake - geen vreemde biochemie hier nie, maar sorg vir 'n mooi foto. Krediet: NASA. Middelfoto: Water se poolagtige natuur - en tree op as oplosmiddel. Krediet: Addison-Wesley.]


Waarom is water lewensbelangrik?

Wanneer sterrekundiges na die lewe buite ons sonnestelsel soek, kyk hulle verby die gasreuse soos Saturnus en Jupiter, verby die stormagtige, rotsagtige planete soos Mercurius en Venus en verby die dwergplanete soos Pluto. Hulle stop as hulle 'n eksoplaneet soos Gliese 581d vind. Gliese 581d is ongeveer 50 persent groter as die aarde, en net soos die aarde wentel dit in 'n ster se bewoonbare sone, die sterre lieflike plek waar 'n planeet vloeibare water kan hê. En waar daar water is, kan daar, moontlik, lewe wees.

Wat laat wetenskaplikes dink dat water beter is om lewe te onderhou as elke ander middel?

'N Deel van die rede is dat ons nog nooit 'n organisme ontdek het wat anders bewys is nie. Sommige organismes benodig minder as ander - die sianobakterieë Chroococcidiopsishet byvoorbeeld so min water nodig dat bioloë dink dat dit op die dorre oppervlak van Mars kan oorleef - elke organisme waarvan ons weet, het water nodig om te oorleef. Trouens, sonder water sou die lewe op aarde nooit begin het nie. Water het opgetree as 'n medium waarin organiese verbindings met mekaar kon meng en die vorming van die eerste lewensvorme van die planeet moontlik gemaak, en selfs beskerm teen sonstraling.

Van daardie eenvoudige aanvangsorganismes tot die mees komplekse plante en diere, speel water sedertdien 'n kritieke rol in oorlewing. By mense dien dit as 'n oplosmiddel en as 'n afleweringsmeganisme, wat noodsaaklike vitamiene en voedingstowwe uit voedsel oplos en in selle aflewer. Ons liggame gebruik ook water om gifstowwe uit te spoel, liggaamstemperatuur te reguleer en ons metabolisme te help. Dit is dus geen wonder dat water byna 60 persent van ons liggaam uitmaak of dat ons nie langer as 'n paar dae daarsonder kan gaan nie.

Behalwe dat dit noodsaaklik is vir ons liggaam om te funksioneer, bevorder dit ook lewe op talle ander maniere. Daarsonder kon ons nie gewasse verbou, vee aanhou of ons kos (of ons liggame, vir die saak) was nie. Water het ook die beskawing gevorder, en dit bied 'n manier om te reis vir hele wêrelddele en 'n kragbron vir fabrieke. Omdat water ook as 'n damp kan bestaan, kan dit in die atmosfeer gestoor word en as reën oor die planeet gelewer kan word. Aarde se oseane help ook om die klimaat van die planeet te reguleer, absorbeer hitte in die somer en laat dit gedurende die winter vry. En natuurlik dien dieselfde oseane as tuiste vir tallose plante en diere.

Alhoewel niemand teen die belangrikheid van water vir lewe op aarde betoog nie, is dit redelik om te wonder of die lewe daarsonder elders kan bestaan. Die antwoord is 'n klinkende & miskien. & Quot; Wetenskaplikes is byna seker dat die lewe op die minimum 'n vloeistof van een of ander aard benodig om te oorleef, met ammoniak en formamide as die mees belowende alternatiewe. Albei vloeistowwe het egter hul eie probleme. Vloeibare ammoniak bestaan ​​slegs by uiters koue temperature, wat dit onwaarskynlik maak dat organismes die energie kan vind om metabolisme te ondersteun. Formamide, aan die ander kant, bly eintlik vloeibaar oor 'n groter temperatuurbereik as water, en soos water is dit 'n oplosmiddel wat baie organiese materiale kan oplos, maar tot dusver het wetenskaplikes nog min bewyse gevind dat die oplosmiddel die lewe kan ondersteun.

As daar wel lewensvorme bestaan ​​wat nie water benodig nie, sal dit baie anders wees as die lewe wat op aarde gevind word. In plaas daarvan dat dit koolstof gebaseer is, kan sulke lewens byvoorbeeld uit silikoonverbindings ontstaan. 'N Onlangse studie dui selfs daarop dat 'n alternatiewe lewensvorm in ons sonnestelsel kan skuil. Navorsers wat Titan bestudeer, 'n maan wat om Saturnus wentel, merk op dat waterstof in die maan se atmosfeer nie op die oppervlak gevind word nie. Een verklaring vir die ontbrekende waterstof is dat lewensvorme dit verbruik, net soos ons suurstof verbruik.

Tot dusver het ons egter eenvoudig nie genoeg inligting om te sê of die lewe sonder water kan bestaan ​​nie. Ons weet egter met sekerheid dat die lewe op aarde beslis nie kon nie.


Hoekom soek na water? - Sterrekunde

Water: die eliksir van die lewe in die sonnestelsel


Mars Global Surveyor het nabyskote van slote gesien.
U hoef nie na Mars of na die mane van Jupiter te vlieg om die dinge te vind waaroor ontdekkingsreisigers in die sonnestelsel deesdae die meeste opgewonde is nie. Draai net die kraan in jou kombuis.

Die waterdruppel is nie net 'n gerief nie, dit is 'n noodsaaklikheid.

En mense is nie alleen hierin nie. Vloeibare water is 'n noodsaaklikheid vir elke vorm van lewe wat bekend is, met die uitsondering van sommige plante of swamme wat deur waterdamp kan oorkom. Met die oog daarop soek wetenskaplikes gretig na vloeibare water op ander plekke as die aarde. As dit gevind word, sou hierdie plekke die mees dwingende plekke wees om 'n antwoord te soek op die vraag of lewe buite ons tuisplaneet bestaan.

Water in sy verskillende vorme dring deur die sonnestelsel, van spore waterdamp op die son self tot waterys in die waarskynlike samestelling van Pluto en die voorwerpe van die Kuipergordel daarbuite. Selfs sonder dat dit verband hou met die kwessie van buiteaardse lewe, sou water 'n belangrike tema wees in die verkenning van die sonnestelsel, as 'n moontlike hulpbron en as 'n stof wat geologies interessant is in sy eie reg. Waterys op die Maan en Mars kan help om toekomstige menslike ontdekkingsreisigers te voorsien. Sommige van die water op aarde kom waarskynlik van komete wat op die planeet neerstort. Ysige komete en die ysryke ringe van Saturnus gee aanduidings oor hoe sonnestelsels ontwikkel.


Die ysryke kors van Europa, afgebeeld deur die Galileo-ruimtetuig.
Vloeibare ys hou egter sy spesiale, lewensmakende aantrekkingskrag in. In onlangse jare het NASA-ruimtetuie wat deur JPL bestuur word, 'n verleidelike sprinkel aanwysings gevind wat die moontlikheid ondersteun dat vloeibare water onder die droë oppervlak van Mars kan voortduur, en die ysige oppervlaktes van drie groot mane wat Jupiter omring. Met die strategie van NASA om die water te volg & quot; in die soeke na lewe, is Mars en Jupiter se maan Europa prioriteitsteikens vir toekomstige robotmissies.

Wat ook al die ontdekkings wat toekomstige missies maak, sal kragtig wees. As sommige wêrelde toestande het wat die lewe kan ondersteun, maar leweloos is, lyk ons ​​liewe aarde nog meer na 'n spesiale geval. As ander wêrelde wel lewe het, is ons nie alleen nie.


Water en planetêre habitat

Wat is dit aan water wat die sentrale rol daarvan in die soeke na buiteaardse lewe regverdig? Die meeste van die water se unieke eienskappe (bv. Die uitstekende oplosmiddel eienskappe, breë temperatuurbereik waaroor dit vloeibaar bly, hoë hittevermoë en oppervlakspanning) is gewortel in die vermoë van watermolekules om te vorm waterstofbindings met mekaar. Daarbenewens is daar by vriespunt 'n effense uitbreiding van waterstofbindingshoeke wat 'n vaste fase (ys) met 'n laer digtheid as die vloeistoffase lewer. Hierdie ongewone eienskap lei tot waterliggame wat van bo af na onder vries, wat 'n belangrike faktor is vir die handhawing van bewoonbaarheid in pool- en ander koue klimate.

Dit is duidelik dat kennis oor die huidige en huidige verspreiding van water in die sonnestelsel belangrik is om die potensiaal van ander planete (of hul mane) om lewens te ontwikkel en te onderhou, te evalueer. Water is ook van groot belang in die menslike verkenning van die sonnestelsel, wat noodsaaklik is vir die kolonisering van ander planete, soos Mars.

Globale siklusse.

Gedurende die Aarde se geskiedenis het water 'n sentrale rol gespeel in die wêreldwye siklusse wat die vaste aarde en die atmosfeer verbind. Interaksies tussen korsgesteentes en water onderhou 'n wye reeks prosesse wat gesamentlik voldoen aan die belangrikste energie- en hulpbronbehoeftes van lewende stelsels. Sulke interaksies bepaal uiteindelik die algehele bewoonbaarheid van 'n planeet, en stel sodoende die basis vir die oorsprong van die lewe en verseker die volharding daarvan gedurende geologiese tydskale.

Die hidrologiese siklus (die stroom van water tussen die atmosfeer en die oseane) dryf 'n uitgebreide vervoerstelsel aan wat voortdurend materiaal en energie in die aardkors herverdeel. Vloeiende water en ys vervoer rotsfragmente en gepaardgaande verwering produkte van oorsprong tot afsettingsbekkens. Strome en grondwater (wat hidrotermiese stelsels insluit) oplos, vervoer en konsentreer chemiese verbindings wat deur organismes benodig word.

Afsettings en die opgeloste materiale wat tydens verweringsprosesse gevorm word, uiteindelik die land bereik oseaanbekkens , waar hulle ophoop as opgeloste soute of seebodemafsettings. Oor die lang termyn, selfs die opgeloste vrag strome uiteindelik neerslag uit oplossing as sekondêre minerale (soos sedimentêre sement) en chemiese sedimente (soos verdampers ). Die gevormde afsettings bewaar dikwels seine vir omgewingsverandering op aarde, sowel as 'n fossielverslag oor die evolusie van die lewe.

Oor langer tydperke, fietsry die kors deur die subduksie van litosferiese plate en smelt van sedimentbedekte seebodem en ingeslote seewater produseer magmas (gesmelte rotsstowwe). Die water wat in hierdie magmas opgelos is, verlaag hul digtheid en kristallisatietemperatuur, en bevorder sodoende hul lewendige styging na die oppervlak, waar hulle vulkaniese aktiwiteit dryf.

Uitgassing.

Oor geologiese tydskale reguleer vulkaniese ontgassing van die binnekant van die aarde atmosferiese samestelling en evolusie.

Die kort afstand van die aarde vanaf die son verseker 'n groot hoeveelheid sonenergie wat gebruik word deur fotosintetiese oppervlak-ekosisteme. Die energie-uitset van die son was egter waarskynlik heelwat laer (30 persent minder as die huidige helderheid) aan die begin van die geskiedenis van die sonnestelsel.

Onder hierdie relatief flou jong-son-omstandighede, 'n atmosferiese kweekhuis wat deur koolstofdioksied (CO 2 ) en / of metaan (CH 4 ), was nodig om bewoonbare oppervlaktoestande te handhaaf. 'N Aktiewe plaat tektonies die hele geskiedenis van die aarde deurloop, het die atmosfeer deur vulkaniese ontgassing voortdurend vernuw. Hierdie atmosfeervernuwing is noodsaaklik vir volhoubaarheid op lang termyn. (Daarenteen, sien die bespreking van Mars verder in hierdie inskrywing en elders in die ensiklopedie.)

Ongeveer 2,5 miljard jaar gelede het interaksies tussen die globale hidrologiese stelsel en geologiese siklusse van die vaste aarde (via prosesse soos plaattektoniek, verwering en erosie en vulkanisme) 'n

Ongeveer 600 miljoen jaar gelede het die opbou van suurstof in die atmosfeer uitgeloop op die voorkoms van groot, meersellige lewensvorme. Hierdie nuwe vlak van organisasie in die biosfeer het wêreldwyd verbeter biodiversiteit , wat stapsgewys lei tot die opkoms van aardse (landgebaseerde) fauna en uiteindelik tot 'n intelligente lewe wat gekenmerk word deur selfbewustheid en gevorderde kulturele, sosiale en tegnologiese beskawings.


Hoekom soek na water? - Sterrekunde

Onderwysers en gesinne regoor die land staar 'n nuwe werklikheid in die gesig om studente geleenthede te bied doen wetenskap deur middel van afstands- en tuisonderrig. Die Daaglikse doen is een van die maniere waarop NSTA onderwysers en gesinne met hierdie poging ondersteun. Elke werkdag deel NSTA 'n sinvolle taak uit wat onderwysers en gesinne kan gebruik om hul studente te betrek by outentieke, relevante wetenskaplike leer. Ons moedig gesinne aan om tyd te maak vir gesinswetenskapleer (wetenskap is 'n sosiale proses!) En is daarop ingestel om studente en hul gesinne te help om balans te vind tussen wetenskapleer en die daaglikse verantwoordelikhede wat hulle het om gesond en veilig te bly.

Stel u belang om te leer oor ander maniere waarop NSTA onderwysers en gesinne ondersteun? Besoek die NSTA-tuisblad.

Wat is sinvol?

Sensemaking probeer aktief uitvind hoe die wêreld werk (wetenskap) of hoe om oplossings vir probleme (ingenieurswese) te ontwerp. Studente doenwetenskap en ingenieurswese deur die wetenskap- en ingenieurspraktyke. Om aan hierdie praktyke deel te neem, vereis dat studente deel moet wees van 'n leergemeenskap om idees te kan deel, mededingende idees te kan evalueer, kritiek kan lewer en ontvang en konsensus kan bereik. Of hierdie gemeenskap van leerders bestaan ​​uit klasmaats of familielede, studente en volwassenes bou en verfyn wetenskaplike en ingenieurskennis saam.

Inleiding

Het u geweet dat mense die afgelope twintig jaar in die ruimte woon? NASA vier tans die Jaar van Erkenning, wat die herdenking van 20 jaar van voortdurende menslike teenwoordigheid aan boord van die Internasionale Ruimtestasie op 2 November 2020 beklemtoon.

Vloeistowwe — gasse en vloeistowwe — is oral in ons lewens. Die aarde, wat bekend staan ​​as 'die waterplaneet', is in staat om gedeeltelik lewe te onderhou vanweë die teenwoordigheid van water. Die begrip van die basiese beginsels van vloeibare beweging, soos met water, is belangrik vir alle lewensterreine. Die gedrag van water op die Internasionale Ruimtestasie (ISS) is nie net betowerend en mooi om waar te neem nie (sien foto hieronder), maar ook navorsers gebruik hierdie waarnemings om uit te vind waarom vloeistowwe anders optree in mikrogravitasie as op aarde. Die byna gewiglose toestande aan boord van die ISS stel navorsers in staat om 'n wye verskeidenheid vloeistowwe waar te neem en te beheer op maniere wat nie op die aarde moontlik is nie. Om te verstaan ​​hoe vloeistowwe in hierdie toestande reageer, kan lei tot verbeterde ontwerpe vir ruimtereise, sowel as terug op die aarde.

In die taak van vandag, Waarom is watersfeervormig in die ruimte ?, studente en hul gesinne neem deel aan wetenskaplike en ingenieurswese om die verskynsel van vloeibare water 'n perfekte sfeervorm in die ruimte te maak. Studente sien hoe die wetenskaplike idees wat die sfeervorm van water in die ruimte verklaar, toegepas word op die ontwerp van die Space Coffee Cup, en dan dink hulle aan oplossings vir ander probleme wat ruimtevaarders teëkom, wat mense sal help om in die ruimte te leef! Alhoewel studente hierdie taak onafhanklik kon voltooi, moedig ons studente aan om feitlik met maats of in die huis met familielede te werk.

Deel 1: Waarom vorm water 'n sfeer in die ruimte?

As mense aan 'n vloeistof dink, dink hulle gewoonlik aan water. Studente het baie ervarings met water en hoe dit op aarde optree. Water is so algemeen en so bekend dat dit alledaags is: elke dag drink ons ​​dit, raak dit aan, was daarmee, maak dinge nat, droog dinge, kook dit, vries dit en swem daarin. Ons leef in 'n wêreld waar die omgewingstoestande toelaat dat water as vaste stof, vloeistof en gas bestaan, waar geringe veranderinge in temperatuur en druk kan veroorsaak dat water tussen fases wissel (of soms al drie gelyktydig is). Hoe meer ons water ondersoek, hoe vreemder word dit. Maar min het al ervarings gehad met hoe dit in die ruimte optree!

Sê vir studente: "Ons gaan hierdie video van 'n interessante verskynsel in die ruimte kyk!"

Vra hulle om 'n eenvoudige T-kaart op leë papier of in hul wetenskapboekies te maak. Merk die een kant 'Let op' en die ander kant 'Wonder' en vra hulle om hul waarnemings en vrae op te neem wat opduik terwyl hulle na die video kyk.

Vra studente om hul kennisgewings met twee of drie ander studente (kleingroep) te deel en (1) twee of drie waarnemings te identifiseer wat almal in die groep gehad het en (2) een waarneming wat slegs een of twee lede van die groep opgemerk het. U kan kies om 'n klaslys met waarnemings op te stel.

Opmerking: Studente het waarskynlik al van die oppervlakspanning van die water gehoor, maar kan nie die wetenskaplike idee gebruik om te verklaar waarom die water op die ISS optree nie. As studente nie oppervlakspanning oplewer nie, is dit goed.

Vra die studente om 'n aanvanklike model te maak om te verduidelik waarom die water wat uit die sakkie gedruk is, 'n bol gevorm het waaraan die lekkergoed kon vashou.

As studente sukkel om te begin, vra hulle: "Wat moet absoluut in u model opgeneem word? Met ander woorde, wat is die komponente van die model? "(watermolekules, kragte, molekulêre bindings, lug, lekkergoed) Vra:" Hoe kan u wys hoe die komponente van u model in wisselwerking is? "(pyle, lyne, byskrifte, teks)

Working in pairs or small groups, ask students to compare their models and identify similarities and differences. You might ask student groups to create a consensus model. If you choose to do this, students can do a gallery walk. Ask them to use sticky notes to identify something on other groups' models that they like (maybe they like the way a group represented components interacting, for example) and one thing they have a question about. Allow the groups to add to or change their models after the gallery walk.

Before moving to the next investigation, give students an opportunity to think about related phenomena. These prompts may help elicit students' ideas:

  • What experiences do you have that might help you think about this phenomenon?
  • Is this something you’ve heard about, observed, or experienced before?
  • What questions does this raise for you?"

Notes for Educators (Teachers and Families)

Here on Earth, we all live in a state of gravity. Not only us, but everything around us, including water, is being pulled toward the center of the planet by gravity.

But if you go far enough out in space, for instance, onto the International Space Station, gravity becomes negligible, and the laws of physics act differently than here on Earth. Just how might water act in a place of zero gravity? Actually, on the ISS, there is plenty of gravity. According to NASA scientists, the pull of Earth's gravity on the space station and its occupants is substantial: about 90% of the force at the Earth's surface. But since the space station is continuously falling around our planet, the astronauts and objects on board are in a kind of free-fall, too, and feel nearly weightless. Water on the space station behaves as if in a zero-gravity environment.

Part 2: Let's Explore How Water Behaves!

Tell students they are going to do a NASA investigation in their own home! Students and families will need to gather these household materials to see water behave in ways similar to how it does in space.

  • A penny
  • Small disposable cups (Plastic 7-oz. cups work great!)
  • Water dropper (Rinse out any water dropper from old cosmetics or medicines, or make one from a straw.)
  • Glass of water to fill cups and droppers
  • Several grains of rice
  • Pen/paper to record data
  • Paper towels

Let students explore without providing any explanation.

  1. Place the plastic cup on a paper towel and fill the cup to the very top with water.
  2. Add drops of water to the cup using the water dropper to see how high you can get the water above the rim without spilling over. (Record observations on paper using words, pictures, symbols, etc.)
  3. Now gently place a grain of rice on the water. (Record observations.)
  4. Next, take another grain of rice and throw it (give it a big push from your hand) onto the water surface. (Record observations.)

Set the cup aside and place a penny flat on a paper towel. Use the water dropper to carefully add water to the surface of the penny until it spills over. Try to keep the drops the same size. (Record observations.)

Use the following prompts to spark discussion:

  1. How many drops did it take to overflow the cup or spill over the sides of the penny?
  2. Why do you think you were able to add water drops higher than the top rim of the cup or higher than the surface of the penny without it flowing over at first?
  3. Why do you think the first grain of rice stayed on the water surface?
  4. Why do you think the second grain of rice acted differently?

Tell students they can use the words surface tension to communicate their observations to other students and scientists. (At this point in the task, ask students to revise their models using evidence from these investigations.)

Notes for Educators

Surface tension is a property of liquids in which molecules of one substance are more attracted to one another than to molecules of another substance. Water is unique in that it has a high surface tension compared to other liquids. We observe this when water beads up on glass. Water molecules are able to form hydrogen bonds due to the polarity of the H2O molecule. The slightly positive ends of the hydrogen atoms and the slightly negative end of the oxygen atom attract other H2O molecules, forming a hydrogen bond, and causing water to have high surface tension. At water’s surface, its molecules are only attracted to the water molecules below and to the sides of them, as there is only air above these molecules. Therefore, the surface molecules of a body of water are pulled down, creating a much more stable, stronger arrangement.

More force is needed to break the water molecules' bond, which is why the second grain of rice broke through and sank to the bottom of the cup.

STEMonstration: Surface Tension!

Ask students the following questions to help navigate them to the STEMonstration: Surface Tension! video.

1. What would happen if you tried these experiments in microgravity?

2. Would the water behave differently in microgravity? Hoekom of hoekom nie?

3. In microgravity, does surface tension exist? Hoekom of hoekom nie?

Have students watch this episode of STEMonstrations, which features NASA astronaut Ricky Arnold explaining how water’s unique molecular bonding properties create quite the spectacle in microgravity!

Ask students to revise their individual or group models using evidence from the STEMonstrations: Surface Tension! video.

Ask students to find a partner (or groups to find another group) and share what they added to or changed on their model and why. (What evidence from their investigations or the video did they base their changes on?)

Lead the students in a consensus discussion. Consider using the following prompts:

  • What are some things we think we can say about why water forms a sphere in space? What is our evidence for those ideas (those explanations)?
  • What ideas are we in consensus about?
  • Are there still places where we disagree?

You might choose to draw a consensus model, then have all students record the class consensus model on blank paper or in student notebooks. If you are working with middle school students, it is okay if they don't include molecular bonds in their models as long as they represent the fact that water molecules at the surface are more tightly together/have higher attraction to one another/etc.

Notes to Educators

How do we know surface tension in microgravity is no different than on Earth? The chemical bonding mechanisms for water molecules do not change in microgravity. These cohesive bonds are hydrogen bonds and are formed when the slightly positive (hydrogen) end of one water molecule is attracted to the slightly negative (oxygen) end of another water molecule, forming a series of water molecules that “stick” together and help produce water’s high surface tension. At the surface, water molecules are only attracted to other water molecules below and to the sides of them, and the inner cohesive forces are pulling these molecules together. Therefore, the surface molecules of a body of water are experiencing a net inward force, creating a much more stable, stronger arrangement. On the International Space Station, surface tension of water is much more obvious than on Earth due to the microgravity environment. What variables are acting on the water? One variable is the amount of gravity acting on the water.

Whether water sits in a lake or in a glass, Earth’s gravity pulls the liquid downward into the shape of the container it’s in. But in space, gravity’s effects are different. Objects in orbit are indeed affected by gravity, but they are in free-fall, moving constantly sideways while falling toward Earth. This renders them effectively weightless. Up there, surface tension among the tight-knit group of water molecules forms the smallest possible area: a sphere. On Earth, gravity distorts the shape, but not in space.


Kommentaar

Susette Horspool (author) from Pasadena CA on April 02, 2020:

You should find the answer in this article about how water affects the human body. Throughout the article it talks about what water does for the cells. You can do a [control-F] find on the word "cell" to help you locate specific information. https://discover.hubpages.com/education/The-Health.

carson on April 02, 2020:

I have to write the importance of water molecules in cell

Susette Horspool (author) from Pasadena CA on December 16, 2019:

@manpreet—Thank you for reading. If you have a question, please use the Q&A inbox above. There may be others who want to know the same thing, and they won&apost find the answer in the comments section, but they will in the Q&A section. Dankie.

manpreet on December 16, 2019:

I have to write a story on the topic " story of water"

Susette Horspool (author) from Pasadena CA on August 19, 2019:

Thanks, Ekisa, and good luck with your studies!

Ekisa on August 15, 2019:

Thanks iam a student doing environmental health big up I have liked the page.

salih mussa on May 19, 2019:

es of mammals grow inside a bubble filled with nutritious

water called the amniotic sac.water have been many people who have drink and washed so agricultural products.Water is a life giver - even a life creator. It lies at the basis of

our understanding of how life works

Nomallia on May 11, 2019:

Susette Horspool (author) from Pasadena CA on March 20, 2019:

Hi Hejumacla––There&aposs a question and answer section just above these comments where you can have your question answered. Please key in your question there. Thanks for reading.

HEJUMACLA OBOKO on March 19, 2019:

I&aposm a student proposing my topic on groundwater potential map.I want to know more why groundwater is important and what techniques i may require to start with?

Susette Horspool (author) from Pasadena CA on February 20, 2019:

Thanks nextprotips, I&aposll check it out. And in return you might like this article I wrote about the body&aposs many uses of water: https://discover.hubpages.com/education/The-Health.

nextprotips from New York on February 20, 2019:

Great article man. Water is the most important element in our life. We can&apost live a single day without it.

Recently i have written a blog post which is relevant to your topic . it&aposs about The warning signs that your body is lacking water . You may like this article.

And keep writing good articles for us. Thank you

Susette Horspool (author) from Pasadena CA on January 10, 2019:

True, wassup. I lived in Lancaster CA in the Mojave Desert for six years as a teenager, then another 12 years in later life. There are some beautiful things about living in a desert, but most of those require at least a little water . . . like roadrunners and jackrabbits, Joshua trees and manzanita bushes, and the few farms that grew deep-root crops. Now I live where there is enough water to have tall trees and green neighborhoods. We still get coyotes, which I love, and I do miss the roadrunners, but this place is preferable to the desert. On the other hand, to live in a wasteland.

wassup on January 10, 2019:

huh, imagine living in a desert

Susette Horspool (author) from Pasadena CA on October 11, 2018:

haider prince on October 10, 2018:

it was very helpfull and in detail.it helped me complete my presentation thanks

dhruva1234 on October 01, 2018:

thanks i can complete my presentation

ma7bo0ba__416 on September 18, 2018:

so good. totally have learned how important and amazing water is.

Susette Horspool (author) from Pasadena CA on September 06, 2018:

@Mr. Happy––Yes, I have heard that water has memory, but don&apost know much more than that. I should look it up. Yes, and I have lived in a desert and it is the way you describe it. Thanks for reading, Mr. Happy, and commenting in such an interesting way!

Mr. Happy from Toronto, Canada on September 05, 2018:

"Imagine earth without water." - That&aposs a really ugly sight: bare rocks everywhere, sand, stone, all hard perhaps minus the sand and dust found in some spots. I think my lips are starting to crack just writing about it. And I think I see some grass in that photo You have. Without water, those would not even be there.

"Fire has no cycle that we can see, neither do earth or air. And we don&apost understand spirit (the ether) enough to know if it does or not. Water is a constant reminder that life repeats." - This is a fascinating observation. Very, very interesting - I will look into this and I might be back.

"We&aposre only just getting the hang of the recycling portion." - Sadly, yes lol

"Without water the air and earth would vacillate between extreme hot and extreme cold every day" - I&aposve never been in a desert but I suppose that is why they say that in deserts it is very cold at night and very hot during the day.

"Bees use water to make honey" - Haha! I love honey but I didnt know this. I actually stopped reading and had to look into it. Very interesting, it seems that they indeed do use water to make honey. Thanks for sharing that bit.

"Without water, plants and many insects and arthropods could not survive, nor would humans have developed the foods and industries we have." - "Many"? Would it not be fair to say that there would be no living Being, without water? Like, nothing/nobody.

So, You got an amazing article here. Thank You so much for putting it together. I love Water! That&aposs why I came to read this. Have You heard that water has memory? Just curious.

Alrighty, You have a good one and thanks again for your writing. Cheers!

Dsjan on August 08, 2018:

srinivas on June 26, 2018:

Good info really useful . Atleast now onwards people should know the value of water

Susette Horspool (author) from Pasadena CA on June 08, 2018:

Hi Dinaya––I have answered your question already with one of the questions asked above. Plus the whole article is about why water is important to life. What I suggest now is that you learn proper punctuation. Your comment is what we call a run-on sentence, where words follow words and you can&apost tell where one thought begins and where it ends. Learn how to capitalize letters and use punctuation (periods, commas) and you will improve your writing skills tremendously.

Dinaya Madhurya on June 08, 2018:

I learn I lot about water it&aposs really good and awesome I wish you could answer all my questions right now please tell me how to write why is water important to life I am in grade 7

Actual Gaming on May 16, 2018:

Susette Horspool (author) from Pasadena CA on April 19, 2018:

When they first started doing it they didn&apost know they were. When they realized it, it wasn&apost a big deal, because the ocean was so vast that they figured their pollution would just blend in. Eventually everyone&aposs pollution started accumulating and disturbing ocean life. Then they all had to find (what felt like) viable excuses. A few people stopped. The rest thought one of two things: Why should I when all these big businesses are doing much more than I am? On the big business end it was, "We don&apost have the money to make the adjustments we need to." Then the government got involved, due to pressure from those who acknowledged the danger, and they started fining the big companies, which then helped them save money by filtering their wastes before discarding. Actually, I&aposve written another hub about this very topic. Here&aposs the link: https://soapboxie.com/social-issues/Water-Pollutio.

Malika on April 19, 2018:

why do people even pollute the ocean?

Gerald Munashe Dube on October 17, 2017:

this is the best hub. i also cant imagine life without water because water is life. thanks to the creator who made it to be abudant.

huzaifa on September 25, 2017:

real good information about water helped me learn alot

Susette Horspool (author) from Pasadena CA on August 30, 2017:

Ja. Leonardo da Vinci said, "The driving force of all life is water." And David Bowie said, "I&aposm an instant star. Just add water and stir." (lol)

The more we appreciate water and treat it well, the more we&aposll have access to in perfect balance.

Yassin Hassan on August 30, 2017:

God&aposs great sincerity, as he said in his book "Have those who disbelieved not considered that the heavens and the earth were a joined entity, and We separated them and made from water every living thing"

Karina on May 29, 2017:

I love this article . It is full of information.

Houda on November 27, 2016:

I love this article it&aposs full of information thank you very much

Susette Horspool (author) from Pasadena CA on June 13, 2016:

That&aposs true . . . for ALL of life too, not just us.

AOS Products from new Delhi India on June 13, 2016:

Without water you can&apost think about of Life, its fully combination of Hydrogen and Oxegen that most useful for lives.

Arun Dev from United Countries of the World on July 24, 2015:

H2O is really important. Because of H2O we, humans, are able to discuss about its importance :-). There would be none to discuss about it if there was no water.

Susette Horspool (author) from Pasadena CA on January 20, 2014:

Thanks Jen and biochemi - When I first started writing hubs about water, people were wondering how long it would last. But the more I wrote, the more I found to write about. As you recognize, the water is so essential to life and healing, that there pretty much isn&apost any without it.

biochemi on January 19, 2014:

Well biochemically water is the life. If you look at the glucose molecule u can see there is six OH and H groups ( which represents water molecule) are attached to six carbon atoms in one is to one ratio. Simply we can say glucose or even fructose and all the sugars in similar way are the hydrates of carbon and therefore called as carbohydrates. In the same way lipids (in fact fatty acids) and amino acids also contain OH and H groups attached to carbon. All these indicate the importance of water molecules in life. Life cannot exist without water.

Jen Card on January 23, 2013:

Watergeek, Thank you for this educational hub. I knew some of what you mentioned but was enlightened by so much more! Dankie. Water is an element of life that will in time show us who is the boss! There is an amazing book by Masaru Emoto "The True Power of Water" you might enjoy. It tells how there is a life force within water itself. It also shares the abilities that water possess and when we connect with water as a "partner" (as you mentioned) the healing is amazing! Thank you again for this informative article. I look forward to viewing more of your work.

Susette Horspool (author) from Pasadena CA on January 13, 2013:

I&aposve been wondering, also, how much our lack of regard for water on this planet has contributed to climate change (both warming and cooling). It&aposs something I&aposm exploring now with a book I&aposm writing. More info in hub form coming up!

Linda Bilyeu from Orlando, FL on January 12, 2013:

I could not imagine life without water. Heck, there wouldn&apost be life without water! Excellent hub! Well researched and laid out.

Stanley Soman from New York on December 30, 2012:

I like how you contrasted with a void of water to give us a meaning of the importance of water.

Susette Horspool (author) from Pasadena CA on December 17, 2012:

Thanks Lilly - I have started writing about the role of water in our bodies too - maybe that will wake people up. Thanks, also, for your dedication to this great work.

Lori J Latimer from Central Oregon on December 13, 2012:

This is a topic dear to my heart, I have dedicated my life to human rights, and environmental activism. As you are aware the two are often entertwined. I agree not many are willing to change their thinking to care for it. Most people do not want to know the hard realities. Write on!

Susette Horspool (author) from Pasadena CA on December 12, 2012:

I hope so, Lilly. There are a lot of people who know how important water is, I think, but not many who are willing to do something to care for it. Thanks to both of you for reading and commenting.

Lori J Latimer from Central Oregon on July 12, 2012:

Thank you for writing this Hub. Water is life, and perhaps awareness will cause earthlings to take better care.

whonunuwho from United States on June 26, 2012:

Good hub. imagine the atmosphere of Mars and you would have a pretty good idea of what the planet would be like without water. Water is the essence of all earthly life forms and without it, we ,and all other living thing would perish.